Étiquette : remediation
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Besoin massif de formation et personnalisation des apprentissages
Le numérique, au travers des réseaux d’échanges, d’internet, etc., met à disposition de chacun tous les éléments dont ils peuvent avoir besoin pour apprendre. Et, tout individu peut obtenir une quantité extraordinaire de ressources à tout instant, en juste à temps, afin de répondre à une problématique quelconque. Notre société devient apprenante. En…
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Bilan d’application élargi sur les outils et méthodes de remédiation cognitive
Cet article fait suite à deux précédents articles publiés concernant le projet Gaïa. Ce projet a pour objectif de faciliter les relations sociales de personnes, souffrant de troubles psychiatriques, à travers l’utilisation de modules de remédiation cognitive développés sur mesure. Le 1er article expliquait les bases de la remédiation comme approche pédagogique, expliquait le cadre…
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Les outils immersifs et interactifs en remédiation
Conditions de succès et perspectives d’utilisation. Rappel sur le projet Gaïa : Le projet Gaïa est le fruit d’une collaboration entre l’Association Francophone de Remédiation Cognitive (AFRC), le Service Universitaire de Réhabilitation du CH Vinatier, le CHU vaudois et Dominique GROS (Tutoractiv). Il a permis le développement d’un outil permettant de rééduquer la capacité des personnes souffrant…
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Un exemple d’utilisation des outils médiatisés pour la Remédiation en Collège
L’élève en difficulté scolaire constitue sûrement l’une des principales préoccupations de l’enseignant, à la fois pour des raisons individuelles (le risque de son échec) et pour des raisons collectives (la menace dans l’équilibre de sa classe). La remédiation s’appuie sur une triple démarche : 1- l’évaluation formative des acquis de l’élève dans une séquence de…